Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan korelasi filsafat dan ilmu pengetahuan dalam perkembangan dan kemajuan IPTEK. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode SLR Systematic Literature Review. SLR ini peneliti lakukan dengan mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi serta menafsirkan semua penelitian yang tersedia. Hasil penelitian Filsafat dan ilmu pengetahuan merupakan jembatan atas perubahan dan perkembangan di dunia IPTEK. Berkembangnya teknologi saat ini dikenal dengan istilah Revolusi Industri dan Society di mana pola kehidupan manusia telah beralih dari tenaga manusia ke tenaga teknologi canggih seperti internet, robot, kecerdasan buatan dan komputer. Hal ini biasa dikenal dengan era disrupsi sebab akan muncul banyaknya permasalahan-permasalahan masyarakat yang dihadapi atas masifnya perkembangan IPTEK. Kata Kunci Filsafat, Ilmu Pengetahuan, Kemajuan IPTEK PENDAHULUAN Filsafat ilmu sebagai dasar dan arah pengembangan ilmu adalah pondasi keilmuan. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah wujud dari kemampuan manusia yang terus berproduksi dan melahirkan keanekaragamannya. Filsafat dan ilmu pengetahuan sangat diperlukan kehadirannya di tengah perkembangan IPTEK yang ditandai dengan menajamnya spesialisasi ilmu pengetahuan, karena dengan mempelajari filsafat para ilmuwan diharapkan akan dapat menyadari atas keterbatasan dirinya agar tidak terperangkap ke dalam sikap arogansi intelektual. Counter discourse terhadap perkembangan IPTEK tidak dapat dilakukan, melainkan untuk dapat mengurangi dampak negatif dari adanya teknologi itu sendiri. Di era Revolusi Industri dan Society kelompok masyarakatnya heterogen, sehingga sangat kompleks timbul masalah-masalah terkait berkembangnya teknologi dan dapat mengubah pola pikir kehidupan manusia ke pola kehidupan yang lebih canggih dengan tenaga teknologi seperti robot dan internet. Maka, keilmuan yang dijadikan sebagai tonggak aksiologis dalam mengarahkan, mengendalikan perkembangan IPTEK secara positif untuk kepentingan umat manusia dan lingkungannya adalah filsafat dan ilmu pengetahuan. Penelitian Amsal Bakhtiar 2012 mengemukakan bahwa secara substansial dan historis filsafat dan ilmu pengetahuan memiliki peranan penting dalam memberikan pengaruh besar terhadap kehidupan manusia. Kedua hal ini tidak dapat dipisahkan satu sama lain karena saling terintegrasi. Jika ditelusuri filsafat dan ilmu pengetahuan berperan dalam membawa perubahan peradaban manusia. Penelitian Hidayatullah 2006 234 menerangkan bahwa peradaban Yunani merupakan tempat pertama kali filsafat ditemukan. Seiring dengan berkembangnya filsafat dalam Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free Korelasi Filsafat dan Ilmu Pengetahuan dalam Perkembangan dan Kemajuan IPTEKMuhammad Khoirul Fikri1, Afi f Irfan Ahmad2, Mohamad Imron 3, Anja Alfabeet4,1Pendidikan Teknik Bangunan, U niver sita s Neg eri Surab aya2 Pendidikan Teknik Elektro, U nive rsita s Ne g eri S urab aya3Pendidikan Matematika, U nive rsita s Ne geri Sura b aya4Teknik Elektro, U nive r sit a s Neg eri Surab ayaAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan korelasi filsafat dan ilmu pengetahuandalam perkembangan dan kemajuan IPTEK. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatifdengan metode SLR Systematic Literature Review. SLR ini peneliti lakukan denganmengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi serta menafsirkan semua penelitian yangtersedia. Hasil penelitian Filsafat dan ilmu pengetahuan merupakan jembatan atas perubahandan perkembangan di dunia IPTEK. Berkembangnya teknologi saat ini dikenal dengan istilahRevolusi Industri dan Society di mana pola kehidupan manusia telah beralih dari tenagamanusia ke tenaga teknologi canggih seperti internet, robot, kecerdasan buatan dan ini biasa dikenal dengan era disrupsi sebab akan muncul banyaknya permasalahan -permasalahan masyarakat yang dihadapi atas masifnya perkembangan Kunci Filsafat, Ilmu Pengetahuan, Kemajuan IPTEKPENDAHULUANFilsafat ilmu sebagai dasar dan arah pengembangan ilmu adalah pondasi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah wujud dari kemampuan manusia yangterus berproduksi dan melahirkan keanekaragamannya. Filsafat dan ilmu pengetahuan sangatdiperlukan kehadirannya di tengah perkembangan IPTEK yang ditandai dengan menajamnyaspesialisasi ilmu pengetahuan, karena dengan mempelajari filsafat para ilmuwan diharapkan akandapat menyadari atas keterbatasan dirinya agar tidak terperangkap ke dalam sikap arogansiintelektual. Counter discourse terhadap perkembangan IPTEK tidak dapat dilakukan, melainkanuntuk dapat mengurangi dampak negatif dari adanya teknologi itu sendiri. Di era RevolusiIndustri dan Society kelompok masyarakatnya heterogen, sehingga sangat komplekstimbul masalah-masalah terkait berkembangnya teknologi dan dapat mengubah pola pikirkehidupan manusia ke pola kehidupan yang lebih canggih dengan tenaga teknologi seperti robotdan internet. Maka, keilmuan yang dijadikan sebagai tonggak aksiologis dalam mengarahkan,mengendalikan perkembangan IPTEK secara positif untuk kepentingan umat manusia danlingkungannya adalah filsafat dan ilmu Amsal Bakhtiar 2012 mengemukakan bahwa secara substansial dan historisfilsafat dan ilmu pengetahuan memiliki peranan penting dalam memberikan pengaruh besarterhadap kehidupan manusia. Kedua hal ini tidak dapat dipisahkan satu sama lain karena salingterintegrasi. Jika ditelusuri filsafat dan ilmu pengetahuan berperan dalam membawa perubahanperadaban manusia. Penelitian Hidayatullah 2006 234 menerangkan bahwa peradaban Yunanimerupakan tempat pertama kali filsafat ditemukan. Seiring dengan berkembangnya filsafat dalam masyarakat Yunani kuno telah mengubah pola pikir mereka dari yang awalnya berpandanganmitosentris menjadi logo sentris. Keterkaitan filsafat dan ilmu pengetahuan sangat berpengaruhbesar terhadap pengetahuan manusia dari segala sesuatu, pengaruh tersebut telah membawaperubahan terhadap peradaban manusia ke taraf yang lebih maju, seperti halnya peradabanmanusia saat ini Tafsir, 2005.Fenomena – fenomena yang terjadi diatas membangun konstruksi akan tujuan penulisanartikel ini. Tulisan ini akan menjelaskan pentingnya peran literasi digital sebagai solusi darifenomena-fenomena post truth di era keterbukaan PENELITIANMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Systematic LiteratureReview SLR. Metode SLR digunakan untuk mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi, danmenafsirkan semua penelitian yang tersedia dengan bidang topik fenomena yang menarik,dengan pertanyaan penelitian tertentu yang relevan. Dengan penggunaan Metode SLR dapatdilakukan review dan identifikasi jurnal secara sistematis, yang pada setiap prosesnya mengikutilangkah-langkah atau protokol yang telah ditetapkan..Untuk menyelesaikan penelitian ini, peneliti mengumpulkan artikel jurnal pada databaseGoogle Scholar dengan bantuan aplikasi Publish or Perish. Kata kunci adalah Filsafat, Ilmu,dan Perkembangan IPTEK. Artikel yang dikumpulkan hanya artikel yang dipublikasikan dalamrentang waktu 2017 hingga 2022. Dari berbagai artikel, peneliti memilih 8 artikel yang terkaiterat dengan kata kunci yang digunakan. Langkah selanjutnya, peneliti menyeleksi artikel-artikelyang berhubungan dengan korelasi filsafat dan ilmu pengetahuan dalam perkembangan PENELITIANHasil data penelitian yang dimasukkan dalam kajian literatur ini adalah analisis danrangkuman dari artikel yang didokumentasi terkait dengan korelasi filsafat dan ilmu dalamperkembangan IPTEK, yang disajikan pada Tabel 1Tabel 1. Hasil Penelitian terkait korelasi Filsafat dan Ilmu dalamperkembangan dan kemajua IPTEK No Peneliti dan Tahun Jurnal Hasil Penelitian 1S Habibah, 2017 Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan filsafat ilmu terhadapperkembangan ilmu pengetahuan danteknologi sebagai sarana pengujianpenalaran ilmiah, sehingga orangmenjadi kritis terhadap kegiatanilmiah. Usaha merefleksi, menguji,mengkritik asumsi dan metodekeilmuwan. Menerapkan metodeilmiah yang sesuai dengan strukturilmu pengetahuan, sehingga ilmuwanmengetahui hakikat ilmu pengetahuanitu sendiri serta memberikanpendasaran logis terhadap metodekeilmuan. Tanggung jawab etis tidakhanya menyangkut mengupayakanpenerapan ilmu pengetahuan danteknologi secara tepat dalam kehidupanmanusia. Manusia juga harusmenyadari apa yang seharusnyadikerjakan atau tidak dikerjakan untukmemperkokoh kedudukan sertamartabat manusia yang seharusnya,baik dalam hubungannya sebagaipribadi, dengan lingkungan, dansebagai makhluk yang bertanggugjawab terhadap Khaliknya2 Muhammad Rijal Fadli, 2021Jurnal Filsafat Filsafat dan ilmu pengetahuanmerupakan jembatan atas perubahandan perkembangan di dunia teknologi saat inidikenal dengan istilah RevolusiIndustri dan Society di manapola kehidupan manusia telah beralihdari tenaga manusia ke tenagateknologi canggih seperti internet,robot, kecerdasan buatan dankomputer. Hal ini biasa dikenal denganera disrupsi sebab akan munculbanyaknya permasalahan-permasalahan masyarakat yangdihadapi atas masifnya perkembangan Asry, 2020Jurnal Pasopati Ilmu pengetahuan dan teknologi sangaterat hubungannya kerena ilmu pengetahuan sebagi sumber teknoligi dan teknologi sebagai penerapan dari ilmu pengetahuan. Keduanya tidak dapat dipisahkan pengembangannya. Iptek selain dapat memberikan kemudahan dan kenyamanan hidup, juga memberikan kemudahan dan kenyamanan hidup , juga memberikan kepada manusia, akibat-akibat negatif yang tidak diharapkan. Karena Iptek berkembang dalam masyarakat maka iaakan berkaitan dengan sistem ekonomi,sedangkan sistem ekonomi berkaitan sistem industri yang didasari teknologi,dimana teknologi yang digunakan yangdigunakan berdasarkan penemuan sainsyang diperolehnya, jadi semuanya saling berkaitan . Dalam zaman modern ini, majunya suatu negara diukur oleh kemajuan Ipteknya, suatu negara dapat mengkat martabat dan derajat bangsanya, sehingga ia menjadidisegani kawan maupun lawan dan bahkan ia menjadi penguasa dunia, karena kekuantannya Retnosari, 2020Jurnal WidyalokaIKIP Widya DarmaFilsafat ilmu sebagai dasar dan arahpengembangan ilmu adalah pondasikeilmuan. Perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi adalahwujud dari kemampuan manusia yangterus berproduksi dan melahirkankeanekaragamannya. Seiring berjalanperkembangan IPTEK juga harus diimbangi oleh moral. Memang IPTEKdan Moral bukan sebuah sistem etika, tetapi ini membawa manfaat keduanya bagi manusia. Keterkaitan keduanya adalah IPTEK bisa mengembangkan manusia sedangkan moral bisa membatasi kelupaan manusia. Sebab tanpa moral penguasaan manusia ke manusia menjadi sempurna, tanpa IPTEK manusia gagap dan kerdil oleh perkembangan M. Nafiur Rofiq 2018 Jurnal Studi KeislamanDengan filsafat ilmu manusia akan mampu mensublimasikan disiplin ilmu yang menjadi tanggung jawabnya masing-masing, dan mengangkatnya kedataran filsafati, sehingga manusia dapat memahami perspektif serta berbagai kemungkinan arah pengembangannya; supaya manusia bisa melakukan spekulasi-spekulasi yang mendalam guna menemukan teori-teori atau paradigma-paradigma baru yang tepat-guna bagi kepentingan umat Dedi Yuisman, 2018 Jurnal Pendidikan danSosial Keagamaan Ilmu mempunyai berbagai manfaat danperan bagi kehidupa manusia antara lain a. Explaining penerang b. Predicting pengira c. Controling pengatur d. Empowering pemberdaya Berfungsi dan bermanfaat atau tidaknya suatu ilmu tersebut bagi manusia tergantung kepada tujuan apa yang diinginkan danuntuk apa ilmu tersebut digunakan Fitri Mulyani &Nur Haliza, 2021Jurnal Pendidikan danKonseling Dampak positif teknologi dalam pendidikan salah satunya memudahkanProses pembelajaran dimana dan kapansaja, sedangkan dampak negatif yang timbul dalam penyalahgunaan IPTEK yaitu menggunakan teknologi untuk melalukan sesuatu yang tidak penting atau tidak berguna, dan dapat juga mengakibatkan siswa malas dalam Milasari , Dll, 2021 Jurnal Filsafat Indonesia filsafat ilmu memberikan pedoman bagi seseorang untuk membedakan antara segala persoalan yang ilmiah maupun tidak, sehingga di temukan jalan keluarnya terhada permasalahan tersebut dan ilmu juga berfungsi dalampengembangan metode ilmiah dapat memberikan kajian yang logis dari setiap ilmu yang di tekuni serta dapat memberikan orientasi dan nilai yang jelas bagi setiap disiplin ilmu. di sisi lain melalui filsafat ilmu di dapati petunjuk dengan metode yang reflektif serta penelitian dan penalaran agar seseorang dapat menyeimbangkan antara logika, pengalaman, rasio dan agama dalam mencapai kehidupan yang sejahtera. melalui filsafat ilmu memberikan asas terhadap metode keilmuawan, karena metode ilmiah yang di kembangkan harus dapat di pertanggungjawabkan secara logis dan rasional, supaya dapat di pergunakan secara Filsafat dan Ilmu Pengetahuan a. FilsafatIstilah “filsafat” secara etimologis merupakan persamaan kata falsafah bahasa Arabdan philosophy bahasa Inggris, berasal dan bahasa Yunani philosophia. Kataphilosophia merupakan kata majemuk yang terdiri dan kata philos dan sophia. Kataphilos berarti kekasih, bisa juga berarti sahabat. Adapun sophia berarti kebijaksanaanatau kearifan, bisa juga berarti pengetahuan Rapar, 2001 5. Secara harfiah philosophiaberarti yang mencintai kebijaksanaan atau sahabat pengetahuan. Istilah philosophia telahdiindonesiakan menjadi “filsafat”, ajektifnya adalah “filsafat” dan bukan “filosofis”.Apabila mengacu kepada orangnya, kata yang tepat digunakan yaitu “filsuf’ dan bukan“filosof’ Suaedi, 2016. Kecuali bila digunakan kata “filosofi” dan bukan “filsafat”,maka ajektifnya yang tepat ialah “filosofis”, sedangkan yang mengacu kepada orangnyaialah kata filosof..Filsafat merupakan studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiranmanusia secara kritis yang dijabarkan dalam konsep mendasar. Filsafat tidak didalamidengan melakukan eksperimen-eksperimen dan percobaan-percobaan, akan tetapi denganmengutarakan masalah secara sama, mencari solusi untuk itu, memberikan argumentasidan alasan yang tepat untuk solusi tertentu. Setelah membahas sekilas mengenai definisifilsafat filosofi, maka bisa disimpulkan bahwa filsafat memiliki suatu upayamenemukan kebenaran tentang hakikat sesuatu yang ada, melalui penggunaankemampuan akal secara optimal. Kebenaran yang dihasilkan oleh pemikiran filsafatadalah jawaban dalam bentuk gagasan atau ide. Adapun tujuan dari filsafat ialah untukmemperoleh kebenaran yang bersifat dasar dan menyeluruh dalam sistem yangkonseptual. Filsafat menghasilkan pula kebenaran yang bersifat abstrak, spekulatif akantetapi tidak mampu mengetahui bagaimana cara Ilmu PengetahuanIlmu berasal dari bahasa arab ilm, yang berarti memahami, mengerti, ataumengetahui. Ilmu mengacu kepada suatu hal yang melebihi pengetahuan. Sedangkanpengetahuan mencakup segala kegiatan dengan cara dan sarana yang digunakan maupunsegala hasil yang diperolehnya. Dalam memahami “pengetahuan” kita perlu memahamitentang tindakan “mengetahui”. Sebagaimana kegiatan yang dilakukan oleh manusiamemiliki akibat atau hasil, demikian pula tindakan “mengetahui” tentu saja jugamenghasilkan sesuatu, yaitu “pengetahuan”. Pengetahuan merupakan segenap hasil darikegiatan untuk mengetahui sesuatu obyek dapat berupa suatu hal atau peristiwa yangdialami subyek, misalnya pengetahuan tentang benda, tentang tumbuh-tumbuhan,tentang binatang, tentang manusia, atau pengetahuan tentang peristiwa peperanganWahana, 2016 46. ilmu pengetahuan yakni ilmu bertujuan mencapai kebenaran ilmiah tentang objektertentu, yang bisa diperoleh melalui pendekatan atau cara pandang approach, metode,dan sistem tertentu. Ilmu pengetahuan bisa diciptakan manusia karena didorong oleh rasaingin tahu manusia yang tidak berkesudahan terhadap objek, pikiran, atau akal budi yangmenyangsikan kesaksian indera, karena indera dianggap sering menipu. Ilmupengetahuan bagi manusia mempunyai kemungkinan untuk mencapai pengetahuan yanglebih sempurna daripada pengetahuan biasa, yang lebih tinggi derajatnya yang hendakmemberikan “insight” pemahaman yang mendalam. Ilmu pengetahuan dibangun ataskerja sama pendekatan akal dan intuisi. Akal memiliki keterbatasan penalaran yangkemudian disempurnakan oleh intuisi yang sifatnya pemberian atau bantuan, sedangkanpemberian dari intuisi masih belum tersusun rapi, sehingga dibutuhkan bantuan nalaruntuk menyistematisasikan pengetahuan-pengetahuan yang bersifat pemberian ituLadyman, 2012 36. Dengan pengertian lain, akal membutuhkan intuisi, dan begitu pulasebaliknya, intuisi membutuhkan akal. Keduanya saling membutuhkan bantuan daripihak lainnya untuk menyempurnakan pengetahuan yang dicapai memperoleh pengetahuan ada tiga masalah pokok yang biasanya harusdiperhatikan oleh manusia pencari pengetahuan 1 apakah yang ingin ia ketahui? 2bagaimanakah cara memperoleh pengetahuan? dan 3 apakah nilai pengetahuan tersebutbagi dirinya?. Dalam usaha memperoleh pengetahuan dengan menjawab beberapapertanyaan tersebut, maka manusia akan menghasilkan buah pemikiran salah satunyaialah ilmu. Karena ilmu salah satu dari pengetahuan yang diperoleh oleh manusia. Secaraepistemologis, ilmu merupakan pengetahuan yang didapat melalui proses tertentu yangdinamakan metode keilmuan. Metode inilah yang membedakan ilmu dengan buahpemikiran yang lainnya. Jadi, ilmu adalah pengetahuan yang diperoleh denganmenerapkan metode keilmuan Hidayatullah, 2006 131.Landasan ilmu pengetahuan terutama diarahkan pada komponen-komponen yangmenjadi tiang penyangga bagi eksistensi ilmu, tiang penyangga itu ada tiga macam yaituontologi, epistemologi, dan aksiologi. a. Ontologi adalah teori tentang ada dan merupakan ilmu hakikat bagian dari metafisika yang mengadakan penyelidikanterhadap sifat dan realitasnya. Ontologi juga mempelajari hakikat dan digunakan sebagaidasar untuk memperoleh pengetahuan atau dengan kata lain menjawab tentangpertanyaan apakah hakikat ilmu itu Okasha, 2016 277. b. Epistemologi merupakancabang dari filsafat ilmu yang membahas tentang apa yang kita ketahui dan bagaimanacara mengetahuinya. Sehingga epistemologi di sini mengkaji dan mencoba menemukanciri-ciri umum dan hakikat dari pengetahuan manusia, bagaimana pengetahuan itudiperoleh dan diuji kebenarannya. Pokok bahasan epistemologi meliputi hakikat dansumber pengetahuan, metode memperoleh pengetahuan, dan kriteria kesahihanpengetahuan Mufid, 2013 20. c. Aksiologi merupakan ilmu pengetahuan yangmenyelidiki hakikat nilai yang pada umumnya ditinjau dari sudut pandang meliputi nilai-nilai, parameter bagi apa yang disebut sebagai kebenaran ataukenyataan itu, sebagaimana kehidupan kita yang menjelajahi berbagai kawasan, seperti kawasan sosial, kawasan fisik material dan kawasan simbolik yang masing-masingmenunjukkan aspeknya sendiri Komara, 2012 14.2. Perkembangan dan Kemajuan IPTEKIPTEK adalah singkatan dari ilmu pengetahuan dan teknologi. IPTEK adalah ilmu yangmempelajari tentang perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan. Dalamperkembangan global, ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan beriringan membentuksebuah kemajuan. Ilmu pengetahuan adalah studi tentang alam dan perilaku dunia fisik danalam melalui metode ilmiah. Ilmu pengetahuan didefinisikan sebagai pengamatan,identifikasi, deskripsi, eksperimen, penyelidikan, dan penjelasan teoretis tentang fenomenaalam. Sedangkan teknologi adalah kumpulan teknik dan proses yang digunakan dalamproduksi barang atau jasa atau pencapaian tujuan seperti penyelidikan ilmiah. Teknologimengacu pada metode, sistem, dan perangkat yang merupakan hasil dari pengetahuan ilmiahyang digunakan untuk tujuan ilmu dan teknologi dewasa ini sangat pesat dan dampaknya amat besarterhadap kehidupan setiap orang. Sehingga boleh dikatakan kini setiap segi dan tahapkehidupan seseorang tersentuh oleh kemajuan ilmu dan perkembangan teknologi. Dampakpositif yang paling terlihat dari IPTEK adalah membuat hidup lebih mudah. Ilmupengetahuan telah memberi manusia kesempatan untuk mengejar masalah sosial seperti etika,estetika, pendidikan, dan keadilan; untuk menciptakan budaya; dan untuk memperbaikikondisi manusia. Ilmu pengetahuan kemudian menciptakan teknologi canggih yang bisamempermudah pekerjaan manusia. IPTEK memberi manfaat pada berbagai bidangkehidupan. Secara umum manfaat IPTEK adalah- Mempermudah komunikasi. - Mempermudah pekerjaan manusia. - Waktu yang digunakan lebih efisien. - Dapat membantu manusia dalam meningkatkan dan memanfaatkan sumber energi baru yangberguna untuk kelangsungan hidup manusia. - Sumber daya alam yang ada di bumi ini lebih mudah dikelola dengan optimal danberkualitas. - Banyaknya industri baru dan perusahaan baru yang dapat memberikan lapangan pekerjaan,sehingga bisa mengurangi penggangguran. - Mengurangi pemakaian bahan alami yang semakin langka. - Dapat membawa manusia ke zaman yang lebih maju dan itu ilmu dan teknologi bukanlah entitas yang sederhana karena bersangkut pautdengan dorongan hakiki dan naluri kreatif dalam diri manusia. Pada sisi lain penemuanteknologi sangat membantu perluasan cakrawala penelitian ilmiah, yakni dengandikembangkannya perangkat penelitian berteknologi mutakhir. Bahkan dapat dikatakan, dewasa ini kemajuan ilmu mengandalkan dukungan teknologi, sebaliknya kemajuanteknologi mengandalkan dukungan ilmu pengetahuan Surojiyo, 200877. 3. Korelasi Filsafat dan Ilmu pengetahuan dalam Perkembangan dan Kemajuan IPTEKMasyarakat yang hidup di era saat ini abad 21 atau dikenal dengan masyarakatpostmodern adalah sebuah kelompok masyarakat heterogen yang menyimpan banyak halproblematik yang tentunya sangat jauh lebih kompleks dibandingkan dengan masyarakatmodern pada abad sebelumnya. IPTEK hadir menjadi suatu pijakan dari positivisme yangbertransformasi menjadi masalah besar di masyarakat modern. Dalam konteks kekinianmasyarakat mempunyai masalah besar yang dihadapi, bahkan perkembangannya jauh lebihmasif dan lebih kompleks, sehingga upaya transformasi penyelesainya dari berbagai masalahyang dihadapi harus dikaji lebih mendalam secara holistik dan komprehensif Tasnur &Sudrajat, 2020. Perkembangan IPTEK telah menjadi bukti nyata masalah yang dihadapi masyarakat saatini atau lebih dikenal dengan istilah disrupsi disruption, di mana terjadi perubahan secarabesar-besaran di berbagai bidang sendi kehidupan masyarakat. Masyarakat superior harusmampu menyesuaikan dan beradaptasi diri terhadap sinkronisasi teknologi dari segalabidang, karena secara tidak langsung masyarakat saat ini akan memimpin jalannya rodakehidupan, yang nantinya akan mengontrol dan menghegemoni terhadap masyarakat ditinjau lebih jauh era ini akan membuat proses terjadinya dominasi dan distorsi sosialyang menyebabkan sekelompok masyarakat akan menguasai teknologi khususnya internet,sosial media, dan dunia arus globalisasi di tengah-tengah era Revolusi Industri nampaknyaberdampak pada peran manusia menjadi terdegradasi. Peranan manusia dalam duniapekerjaan atau industri telah tergantikan oleh IPTEK seperti kecerdasan buatan, robot dankomputer. Hal ini bisa dikatakan sebagai dehumanisasi yang senantiasa menghantuikehidupan manusia, efek dari kecanggihan teknologi. Keadaan tersebut menimbulkanantitesa yang muncul yaitu Society di mana peran manusia telah tergantikan olehteknologi yang dibuat oleh manusia itu sendiri seperti robot dan kecerdasan buatan padaRevolusi Industri maka istilah Society lahir sebagai bentuk kepedulian atas eksistensimanusia. Keberadaan dan perkembangan IPTEK selalu saling mempengaruhi satu sama now ini loncatan-loncatan penting bidang IPTEK telah terdapat inovasi-inovasi baruyang tentunya dapat berdampak positif dan juga negatif. Filsafat sebagai dasar bagipengembangan IPTEK harus ikut turun pada kontekstualitasnya supaya kesadaran akanpemanfaatan teknologi tetap pada garis koridor atas kepentingan bersama Ibda, 2019.Implikasi dari perkembangan dan penerapan IPTEK harus dikendalikan dengan dasar filsafat,tujuan agar etika ilmiah supaya tidak semakin jauh dari nilai-nilai etik, moral dan filsafat terhadap perkembangan IPTEK dijadikan dasar sebagai sarana pengujianpenalaran ilmiah, sehingga manusia menjadi kritis terhadap kegiatan ilmiahnya. Usaha merefleksi, menguji, mengkritik asumsi dan metode keilmuan merupakan dari metode ilmiahyang sesuai dengan struktur ilmu pengetahuan, guna seorang ilmuan mengetahui hakikat danlandasan ilmu pengetahuan itu sendiri, serta memberikan pendasaran yang logis terhadapmetode keilmuan tertentu Habibah, 2017. Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalamkehidupan manusia harus dipertanggung jawabkan secara etis, agar manusia menyadari apayang seharusnya dikerjakan untuk memperkuat harkat martabat manusia, baik dalamhubungannya sebagai pribadi, dengan lingkungan, dan sebagai makhluk yang bertanggungjawab pada sang merupakan ilmu tersusun dalam suatu tatanan struktur hierarki yang meletakkanmetafisika sebagai dasar yang memunculkan beragam akar cabang. Akar cabang filsafatsebagai dasar pijakan munculnya beragam teori yang lazimnya dikenal dengan ilmu, darifilsafat inilah segala bangunan IPTEK terwujud dan tumbuh serta berkembang di semuasistem budaya dan peradaban manusia di dunia. Penyebabnya karena filsafat secara hakikatbagian dari suatu rumpun keilmuan yang khusus dan berdiri sendiri secara teoritis danpraktis, yang berkembang dalam bidangnya masing-masing guna menuntun manusia untukmengembangkan budaya dan peradabannya. Awal mula perkembangan filsafat ditandaidengan rencana umat manusia guna menjawab problematik seputar alam, manusia danTuhan. Dari situlah penyebab filsafat mampu melahirkan sains- sains besar seperti fisika,biologi, kimia, etika, matematika dan metafisika yang menjadi pondasi pembentuk peradabanmanusia Latif, 2014. Maka, nyatalah bagi kita bahwa filsafat memang benar memegangperanan besar melalui penerapannya di semua bidang kehidupan manusia. Tidak satu punbidang kehidupan manusia di dunia ini yang lolos dari jangkauan peneliti relevansinya hubungan filsafat dan ilmu pengetahuan di era RevolusiIndustri dan Society saat ini atau dikenal dengan era disrupsi masyarakat harus tetapwaspada terhadap perkembangan zaman, karena akan banyak permasalahan yang munculdimasyarakat pascamodern oleh masifnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi itusendiri. Ilmu pengetahuan baik eksakta maupun sosial telah mengalami transformasi danperkembangan sangat pesat akibat adanya kritik- kritik terhadap ilmu tersebut. Ditinjau darisisi lain masyarakat saat ini telah dihadapkan oleh zaman canggih di mana teknologiberekspansi ke semua lini kehidupan manusia. Counter discourse terhadap perkembanganIPTEK tidak dapat dilakukan, melainkan untuk dapat mengurangi dampak negatif dariadanya teknologi. Hal tersebut bisa masih dapat dilakukan oleh masyarakat dengan syaratmampu menganalisis kebutuhan mereka terhadap teknologi. Masyarakat saat ini harus kritissebab kunci untuk menciptakannya masyarakat yang harmonis dan sejahtera di tengahperbedaan kebutuhan antar individu. Bila dikembalikan ke awal tujuannya denganterciptanya masyarakat yang kritis dapat mengatasi terhadap segala hal menyangkutkehidupan, guna untuk menjalankan perubahan roda kehidupan yang bergulir dan terlaksanadengan filsafat bisa dijadikan metode berpikir kritis dan mandiri. Hal ini sesuai dengantantangan dan perubahan zaman saat ini yang hanya dapat dihadapi dengan kreatif olehpribadi mandiri, kritis dan terbuka untuk peluang-peluang baru. Konsep filsafat ini akan dapat memberikan kontribusi yang sangat berarti bagi kehidupan. Sejalan dengan pemikiranJurgen Habermas bahwa antara ilmu dan kepentingan manusia secara technical teknik,pratical praktis dan emancipatory emansipatoris memiliki keterkaitan yang sangat eratuntuk mengubah tatanan masyarakat yang lebih baik dan maju Tasnur & Sudrajat, 2020.Jika diterapkan dalam kehidupan masyarakat industri maka tujuan humanisasi danemansipatoris akan dapat terwujud Semiawan, 2006. Tetapi, perlu dipahami bahwamenciptakan masyarakat kritis terhadap situasi kekinian perlu pendalaman konsep filsafatuntuk mewujudkan perubahan pola kehidupan masyarakat yang lebih pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa Filsafat dan ilmu pengetahuanmerupakan jembatan atas perubahan dan perkembangan di dunia IPTEK. Berkembangnyateknologi saat ini dikenal dengan istilah Revolusi Industri dan Society di mana polakehidupan manusia telah beralih dari tenaga manusia ke tenaga teknologi canggih sepertiinternet, robot, kecerdasan buatan dan komputer. Hal ini biasa dikenal dengan era disrupsi sebabakan muncul banyaknya permasalahan- permasalahan masyarakat yang dihadapi atas masifnyaperkembangan IPTEK. Meskipun hal tersebut diawali oleh manusia dalam masyarakat yangsantun penuh keseimbangan, manusia senantiasa terus berubah, berkembang menyesuaikan diriterhadap perubahan yang ada sesuai dengan zaman. Counter discourse terhadap perkembanganIPTEK tidak dapat dilakukan, melainkan untuk dapat mengurangi dampak negatif dari adanyateknologi tersebut. Masyarakat saat ini harus kritis sebagai kunci dalam menghadapi tantanganzaman serta mampu menganalisis kebutuhan mereka terhadap teknologi..Pada penelitian yang telah dilaksanakan ini terdapat beberapa saran agar nantinya dapatlebih baik lagi diantaranya yaitu perlunya menambah jumlah artikel yang direview agar datayang diperoleh semakin lengkap dan mempertimbangkan metode penelitian yang digunakan agarlebih efektif dan relevan dalam penyusunan PUSTAKAHabibah, S. 2017. Implikasi Filsafat Ilmu terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. DAR EL-ILMI Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 41, 166–180. http//e- S. 2006. Relasi Filsafat dan Agama Perspektif Islam. Jurnal Filsafat, 402, 128–148. H. 2019. Filsafat Umum Zaman Now. Pati CV. Kataba E. 2012. Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian. Bandung PT Refika M. 2014. Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu. Jakarta Prenadamedia Group. Ladyman, J. 2012. Understanding philosophy of science Routledge ed.. F. 2013. Perkembangan Paradigma Epistemologi Dalam Filsafat Islam. Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, 171, 19–40. S. 2016. Philosophy of Science Very Short Introduction. United Kindom Oxford University J. H. 2001. Pengantar Filsafat. Yogyakarta Kanisius. Rofiq, M. N. 2018. Peranan Filsafat Ilmu Bagi Perkembangan IlSurojiyo. 2008. Ilmu Filsafat Suatu Pengantar. Jakarta PT. Bumi 2016. Pengantar Filsafat Ilmu. Bandung S. Y. 2006. Panorama Filsafat Ilmu Landasan Perkembangan Ilmu Sepanjang Zaman. Jakarta I., & Sudrajat, A. 2020. Teori Kritis Perkembangan dan Relevansinya Terhadap Problematika di Era Disrupsi. Jurnal Yaqzhan, 61, 32–51. P. 2016. Filsafat Ilmu Pengetahunaan. Yogyakarta Pustaka Diamond. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this has not been able to resolve any references for this publication.

Modernisasidan Pembaharuan Islam. Pada abad modern ini terus berkembang ilmu pengetahuan dan teknologi. Dunia sudah berubah maju memberikan penemuan-penemuan yang mengefisiensikan kebutuhan manusia. Masa modern ini memberikan kita prinsip-prinsip modern yang selalu menguatamakan rasionalitas. Namun dunia islam masih terpaku pada masa-masa

4 Arbi Sanit. Pengertian modernisasi menurut para ahli yang selanjutnya dikemukakan oleh Arbi Sanit. Menurut pendapat dari Arbi Sanit Modernisasi adalah terjadinya suatu perubahan dalam setiap tingkat kehidupan individu yang awalnya tradisional menjadi mengarah pada kehidupan yang lebih modern atau lebih maju. 5. Wilbert E. Moore.

pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan terhadap modernisasi antara lain